Les il·lustracions, per poc aconseguides i ben trobades que siguin en segons quin editorial i per escasses i puntuals que es tornin conforme anem pujant de cicle, amenitzen els paràgrafs teòrics però a més realitzen una tasca molt més important.
I és que sota el meu punt de vista són imprescindibles pel nostre aprenentatge directe i indirecte acadèmic, ja que al realitzar la majoria de classes magistrals, els nens necessiten el joc i un dels papers que considero de moltes d’aquestes imatges és que donen vida i color als llibres que més hem d’obrir durat l’any. Per aquest motiu obren la possibilitat d’imaginar, de viatjar, d’identificar-te amb un personatge, de jugar a aprendre si la il·lustració s’ajusta a la teva interpretació, o bé si pel contrari et desperta altres perspectives que ampliaran el teu sentit crític... A vegades simplement t’aportaran una distensió de la ment quant la corba d’atenció va baixant en picat, un mecanisme de defensa totalment imprescindible degut als horaris escolars.
Per tant, m’agradaria concloure la meva reflexió opinant que a part de les múltiples funcions instructives de les imatges en els llibres de text, en descobreixo moltes més a partir de la meva experiència educativa que són iguals d’importants per l’enriquiment personal de l’estudiant.
I és que sota el meu punt de vista són imprescindibles pel nostre aprenentatge directe i indirecte acadèmic, ja que al realitzar la majoria de classes magistrals, els nens necessiten el joc i un dels papers que considero de moltes d’aquestes imatges és que donen vida i color als llibres que més hem d’obrir durat l’any. Per aquest motiu obren la possibilitat d’imaginar, de viatjar, d’identificar-te amb un personatge, de jugar a aprendre si la il·lustració s’ajusta a la teva interpretació, o bé si pel contrari et desperta altres perspectives que ampliaran el teu sentit crític... A vegades simplement t’aportaran una distensió de la ment quant la corba d’atenció va baixant en picat, un mecanisme de defensa totalment imprescindible degut als horaris escolars.
Per tant, m’agradaria concloure la meva reflexió opinant que a part de les múltiples funcions instructives de les imatges en els llibres de text, en descobreixo moltes més a partir de la meva experiència educativa que són iguals d’importants per l’enriquiment personal de l’estudiant.
Doncs si Carme, les il·lustracions son molt importants per a l'educació dels infants, a més segur que són molt motivadores. Recordo, que jo de petita quan obria un llibre de text del cole en el primer que em fixava era en la imatge, i si aquella imatge m'agradava o no, em disposava a llegir el text després.
ResponderEliminarÉs com avui en dia que quan hem de triar un llibre per a llegir, ens fixem en la portada i si ens resulta atractiva segurament que ens disposarem a llegir-lo.